Delapan Mahasiswa Kelas Internasional FMIPA UNESA Jalankan Proyek Kemanusiaan Internasional di Pulau Pinang Malaysia: Bawa Inovasi Edukatif bagi Anak-anak Diaspora Indonesia.

Sebagai bagian dari implementasi Program Kampus Berdampak yang merupakan transformasi dari Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), sekaligus wujud nyata pengabdian lintas negara, kami, delapan mahasiswa Kelas Internasional Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) diantaranya I Gede Bayu Khrisna Putra (S1 Biologi), Habibillah Achmad Putra Fauzi (S1 Pendidikan Matematika), Ghina Ana Ammas (S1 Pendidikan Biologi), Marcella Putri Kurnia Sari (S1 Biologi), Kurnia Putri Ratnamaya (S1 Pendidikan Biologi), Irsyad Izzuddin Arrauf (S1 Pendidikan Matematika), Abidah Laily Nisfia (S1 Pendidikan Biologi) dan Chintya Elesia Epiphania Silalahi (S1 Biologi), telah melaksanakan Proyek Kemanusiaan Internasional 2025 di Sanggar Bimbingan PERMAI, Pulau Pinang, Malaysia.

Program ini berlangsung selama 29 hari, mulai 7 Oktober hingga 4 November 2025, hasil kolaborasi antara FMIPA UNESA dan Pertubuhan Masyarakat Indonesia (PERMAI) Pulau Pinang, dengan dukungan penuh dari Konsulat Jenderal Republik Indonesia (KJRI) Penang.

Melalui kegiatan ini, kami berkesempatan untuk berkontribusi dalam bidang pendidikan, sosial, dan kebudayaan bagi anak-anak diaspora Indonesia di Malaysia. Program ini tidak hanya menjadi wadah pembelajaran lintas disiplin, tetapi juga mencerminkan semangat baru Kampus Berdampak  sebuah paradigma yang menekankan aksi nyata, kolaborasi global, dan kontribusi berkelanjutan bagi masyarakat.

Pendidikan untuk Anak-anak Diaspora Indonesia

Selama program berlangsung, kami ditempatkan di Sanggar Bimbingan PERMAI Pulau Pinang, lembaga pendidikan nonformal bagi anak-anak Pekerja Migran Indonesia (PMI). Kami berperan sebagai pengajar, fasilitator, sekaligus administrator sanggar.

Materi yang kami ajarkan mencakup calistung (Membaca, Menulis, Menghitung),  Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, SBdP (Seni Budaya dan Prakarya), PJOK (Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan), Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Agama Kristen, Pendidikan Agama Hindu dan Pendidikan Agama Islam disertai pembiasaan positif seperti kegiatan ibadah Sholat Dhuha. Kami juga membantu penyusunan perangkat evaluasi pembelajaran serta pendataan sarana belajar, yang memberi kami pengalaman baru dalam manajemen pendidikan nonformal di lingkungan multikultural.

Inovasi Media Permainan Edukatif: Belajar Sains dan Budaya Secara Menyenangkan

Dalam pelaksanaan proyek ini, kami mengusung tema “Pengembangan Media Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Literasi Sains, Numerasi Dasar, serta Mengenalkan Budaya Indonesia pada Anak-Anak Sanggar Bimbingan PERMAI Pulau Pinang Malaysia.”

Kami mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan yang mengintegrasikan konsep sains, matematika, dan unsur budaya Indonesia. Media pembelajaran yang kami kembangkan diantaranya BIORDA Card (Biologi dan Ragam Budaya Nusantara Card) dari S1 Pendidikan Biologi, POTEGI (Poster Tempel Biologi) dari S1 Biologi dan MATARA Card (Mathematic Nusantara Card) dari S1 Pendidikan Matematika. Media ini dapat  diterapkan dalam kegiatan belajar sehari-hari dan diharapkan dapat meningkatkan motivasi serta pemahaman anak-anak.

“Anak-anak menjadi lebih aktif dan antusias. Mereka belajar sambil bermain, mengenal konsep sains dan budaya Indonesia dengan cara yang menyenangkan,” ungkap salah satu anggota tim kami.

Kolaborasi dan Pengalaman Internasional

Selain kegiatan belajar mengajar, kami juga mendapat kesempatan mengikuti berbagai agenda bertaraf internasional. Di antaranya, menghadiri penandatanganan Nota Kesepahaman (MoU) antara PERMAI Pulau Pinang dan International Blockchain Organisation Malaysia (IBOM) di Kuala Lumpur, serta Talk Show International Blockchain bertema transformasi digital global bersama Eddy Virgo NG, Presiden PERMAI Pulau Pinang.

Kami juga berkolaborasi dengan Indonesia Youth Volunteer Association (IYVA) dalam kegiatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), Kelas Inspirasi dan Cita-Cita, serta Eksplorasi Indonesia. Selain itu, kami mengikuti kunjungan akademik ke Universiti Sains Malaysia (USM) untuk berdiskusi tentang sistem pendidikan dan riset internasional. Kegiatan sosial dan keagamaan seperti pengajian bersama komunitas Ikatan Pekerja Muslim Indonesia (IPMI) dan perayaan HUT ke-5 Sanggar Belajar Ami Pulau Pinang juga menjadi bagian penting dalam mempererat hubungan antara mahasiswa dan komunitas Indonesia di Malaysia.

Kunjungan Diplomatik dan Undangan Langsung dari KJRI Penang

Salah satu kehormatan terbesar dalam kegiatan ini adalah undangan resmi dari Konsulat Jenderal Republik Indonesia Penang, Bapak Wanton Saragih, untuk menghadiri kunjungan diplomatik ke KJRI Penang.

Kami berkesempatan berdialog langsung dengan beliau mengenai peran diplomasi pendidikan, perlindungan WNI, serta pentingnya sinergi antara lembaga pendidikan dan komunitas diaspora Indonesia di luar negeri. Pengalaman ini menjadi momen berharga yang memperluas wawasan kami tentang diplomasi sosial dan peran mahasiswa dalam representasi bangsa.

Penutupan Proyek dan Dampak Kegiatan

Program kami ditutup dengan acara bertajuk “Jempol Ajaib Anak Hebat”, yang diisi dengan kegiatan kreatif anak-anak seperti membuat karya sidik jari, menari, bernyanyi, dan membaca puisi. Kegiatan ini menjadi simbol keberanian, semangat belajar, dan rasa bangga mereka sebagai bagian dari generasi penerus Indonesia di luar negeri.

Melalui pengalaman ini, kami tidak hanya belajar tentang pendidikan lintas negara, tetapi juga menanamkan nilai kemanusiaan, kolaborasi, dan empati sosial. Kami berharap kegiatan seperti ini dapat terus berlanjut agar semakin banyak mahasiswa UNESA dapat berkontribusi

di tingkat internasional.

Penulis:

Tim Proyek Kemanusiaan Internasional FMIPA UNESA 2025

1.      I Gede Bayu Khrisna Putra (S1 Biologi)

2.      Habibillah Achmad Putra Fauzi (S1 Pendidikan Matematika)

3.      Ghina Ana Ammas (S1 Pendidikan Biologi)

4.      Marcella Putri Kurnia Sari (S1 Biologi)

5.      Kurnia Putri Ratnamaya (S1 Pendidikan Biologi)

6.      Irsyad Izzuddin Arrauf (S1 Pendidikan Matematika)

7.      Abidah Laily Nisfia (S1 Pendidikan Biologi)

8.   Chintya Elesia Epiphania Silalahi (S1 Biologi)

Share It On: